En réponse à la question de savoir comment approfondir sa pratique avec les enfants, nous vous proposons ces réflexions mensuelles comme invitations.
Vous pourriez accepter l'invitation:
- seul-e ou avec votre équipe.
- lors des réunions mensuelles du personnel.
- provoquer des conversations quand on se sent coincé-e.
Les opportunités sont infinies!
Nous poserons ces réflexions mensuellement, mais utilisez-les comme vous le souhaitez.Vous pourriez passer plus d'un mois avec une seule question. Ou, vous pourriez revoir une question plus tard. Chaque fois que vous visitez ou revisitez une question, de nouvelles possibilités émergent.
Je persévère/nous persévérons (éducateurs-trices)
En tant qu’adulte référent, vous êtes un modèle de persévérance pour les enfants.
Comment votre questionnement intérieur, mais aussi votre raisonnement lorsque vous participez au jeu des enfants, les encouragent à persister en développant des comportements persévérants?
(Envol, p. 145)
Ressources additionnelles:
https://www.youtube.com/watch?v=ZQh5j6EAvag
Identity: supporting perseverance
https://www.uwyo.edu/wind/_files/docs/echo/ec-resources/session-materials-thinking-lens-1.pdf
The Thinking Lens
(actionner sous-titres automatiques dans réglages et choisir “French”)
