En réponse à la question de savoir comment approfondir sa pratique avec les enfants, nous vous proposons ces réflexions mensuelles comme invitations. Vous pourriez accepter l'invitation:
- seul-e ou avec votre équipe.
- lors des réunions mensuelles du personnel.
- provoquer des conversations quand on se sent coincé.
Les opportunités sont infinies.
Nous poseronsces réflexions mensuellement, mais utilisez-les comme vous vous sentez ému.Vous pourriez passer plus d'un mois avec une seule question. Ou, vous pourriezrevoir une question plus tard. Chaque fois que vous visitez ou revisitez unequestion, de nouvelles possibilités émergent.
La réflexion de ce mois-ci découle de l'objectif holistique basé sur le jeu de la communication et de la littératie et de la facette des pratiques de communication.
Comment les adultes valorisent-ils et intègrent-ils les langues des familles des enfants au sein de votre centre et l'ensemble de la communauté ?
Réfléchissez à la manière dont les langues parlées à la maison par les familles des enfants sont intégrées au centre par le biais d'intervenants, de livres, d'images, de chansons, de visiteurs et d'excursions.
Pensez à l'éventail des langues appréciées et parlées par les familles - comment sont-elles valorisées et rendues verbales et visibles dans votre centre ? (Flight, p. 105)
Une ressource supplémentaire à prendre en compte :
"Cette application gratuite permet aux enseignants et aux parents de s'envoyer des messages dans la langue de leur choix : l'enseignant peut envoyer un message en anglais et le parent peut le faire traduire. dans l'une des plus de 100 langues. Les parents peuvent également répondre dans la langue de leur choix et cela sera traduit pour l'enseignant. » (Culte de la Pédagogie, janvier 2023)
